Perspectiva de la política educativa desde el pensamiento de Bolívar y Sucre: proyectado en el contexto del nacimiento de Bolivia
Por: Alí Acosta Vicent Bolívar y Sucre: binomio clave de la política educativa Los procesos históricos de emancipación encabezados por Simón Bolívar y acompañados por el joven Antonio José de Sucre, tuvieron grandes referentes educativos de aquellos maestros orientadores de Bolívar como Andrés Bello y Simón Rodríguez; es sin duda, el pensamiento liberador que se percibe desde los inicios de esa gesta independentista, hasta nuestros días en la actualidad, en ese sentido, tiene suma vigencia lo destacado por el maestro (Prieto Figueroa, 1981): Bolívar creador de naciones, estaba obligado a concebir para éstas estatutos constitucionales donde pudiesen caber aspiraciones y deseos, ideales y propósitos y, sobre todo, donde encontrasen realización la libertad, la justicia y la igualdad, que fueron los motivos en nombre de los cuales se hizo la Revolución de Independencia. Una teoría pedagógica, sin embargo, no puede ir separada de una teoría del Estado, ni de una teoría de la...